| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|
| ÁBRAHÁM vagy/és IBRAHÍM | Babits Antal | 49-60 | | | |
| Gazdag szegények : beszámoló a Beregdarócon szociotábor keretében végzett munkáról | Bánlaky Pál | 61-75 | | | |
| Három válság egyben : kérdések az európai kül- és biztonságpolitikával és Köztes-Európa sorsával kapcsolatban | Bárdos-Féltoronyi Miklós | 77-87 | | | |
| A biztonság játékelméleti modellje | társszerző Bukovics István, Fáy Gyula, Kun István | 89-139 | | | |
| Rövid észrevétel a Genezis 1.1 értelmezéséhez | Czövek Tamás | 141-144 | | | |
| A fővárosi fiatalok vallásosságáról | Csákó Mihály | 145-169 | | | |
| Segítő tevékenység a Wesley János Lelkészképző Főiskolán | Donkó Erzsébet | 171-186 | | | |
| Sólyom László a vallásügyi törvényről a rendszerváltás időszakában (1989. május - szeptember ) | Fazekas Csaba | 187-202 | | | |
| Karitatív küzdelem kezdetei a hazai és nemzetközi leánykereskedelem ellen | Forrai Judit | 203-215 | | | |
| "Nem lehet megpróbálni azt, hogy a lábam kisujját beteszem a halálba" : Iványi Gábor beszélget Fahidi Évával | Gombocz Eszter | 217-232 | | | |
| Bach - a bibliai időutazó | társszerző Göncz Zoltán, Iványi Magdolna | 233-243 | | | |
| (hulló fa / levél a madarakhoz ) | Hárs György Péter | 245-253 | | | |
| Júdás evangéliuma : tentativ fordítás | Hubai Péter | 255-269 | | | |
| A zsidó-keresztény dialógus keresztény örökségéről és lehetőségeiről | ifj. Iványi Gábor | 271-286 | | | |
| Felekezeti egyenlőtlenségek az induló értelmiség magyarosodásában a dualista korban | Karády Viktor | 287-297 | | | |
| Nem jöhet ugyanabból a szájból édes és keserű : beszélgetés Iványi Gáborral | Kertész Péter | 299-311 | | | |
| Demokrácia és vallás | Krokovay Zsolt | 313-318 | | | |
| Tévhitek világa : a felsőoktatásunkról szóló közbeszéd értelmezéséhez | Lukács Péter | 319-329 | | | |
| Soá, Porrajmos, Holocaust : egy (irodalom )történész esete a "poromajos"-szal | Majsai Tamás | 331-355 | | | |
| Felelj, honnan jössz, ki volt tanítód? - avagy 10.000 óra, 2000 nap hospitálás : (A Wesley Főiskola pedagógia szakos hallgatóinak előzetes tudása, élményei az iskola világáról ) | Makai Éva | 357-369 | | | |
| Wesley Iskolák az esélyegyenlőség elvű minőségi oktatás szolgálatában | Mályiné Rubé Katalin | 371-380 | | | |
| A fenntartható fejlődésre való nevelésről - hazai és nemzetközi szakirodalmi megállapítások alapján | Mihály Ildikó | 381-392 | | | |
| A fenntartható fejlődésre való nevelésről - hazai és nemzetközi szakirodalmi megállapítások alapján | Mihály Ildikó | 381-392 | | | |
| Az esélyegyenlőség szabályozási modelljeinek szerepe a hazai jogalkotásban | Nagy Janka Teodóra | 393-400 | | | |
| A történelem szak választásának felekezeti összefüggései | Nagy Péter Tibor | 401-418 | | | |
| Hűség és szociális érzékenység József Attila és Vágó Márta levelezése alapján : gondolattöredékek Iványi Gábor születésnapjára | Nemes Judit | 419-426 | | | |
| Korunk igehirdetőinek kihívásai | Szabó Ildikó | 427-438 | | | |
| Apokrif zsoltárok | Trencsényi László | 439-456 | | | |
| Fejezetek a német szociális munka történetéből : a weimari köztársaság és a nemzetiszocialista korszak | Udvari Kerstin | 457-469 | | | |
| Megromolhat-e a só? | Vattamány Gyula | 471-477 | | | |
| A Rákosi-korszak oktatáspolitikája | Zombai Tamás | 479-488 | | | |
| Iványi Gábor irodalmi munkásságának bibliográfiája | | 489-510 | | | |
